第六十九次义工活动小结汇总，打工子弟，20101003

  本次活动三人报名未到，实到七人。活动内容与计划有很大改变。原定的“我爱我家”主题并未执行。除了组织者预想不够充分外，客观环境与预计相差较多。上午的活动孩子较少，主要一对一或多对一进行游戏，阅读等。给孩子们讲故事比较成功。

  下午的活动及时进行了调整，以带着孩子进行集体游戏为主，孩子们很高兴，参与度高。能看到一些孩子由最初的羞涩腼腆到勇于展示自己。包括萝卜蹲、捉小猫、击鼓传花等游戏，孩子们都很喜欢，很高兴。

  活动以丁宇恒和司懿的组织为主，临场发挥能力较强。活动中与当地老师交流较多，更加清楚认识情况。

  豆豆虽然才7岁，作为志愿者，以身作则，带领小朋友们做游戏，很有爱心：）

  希望大家多多参与。

                           方征

  这次活动之前本来我还准备了一些歌曲，定了活动安排，构想的井井有条，但是去了活动中心才发现实际来活动的孩子的喜好和我准备的有差距，活动场地也和我想的不一样，而且孩子们好动，活动方案不能像之前定的那样限定在一个框架中开展，于是我们临时改了计划。

  由于是第一次来，上午我们主要陪来活动中心的孩子玩，也适应一下环境。一个人负责陪几个，有些孩子只有一两岁，就拉着他们的手逗他们，和他们说话，给他们讲故事；有的稍大一些，就和他们一起玩益智玩具，折纸，拼积木；孩子们的喜好不同，一进来就去寻找自己喜欢的玩具或活动，我们就陪着他们一起，把自己当做他们中的一个成员，我发现这种交流方式很容易使自己融入他们。快到中午的时候，我和方征轮流给孩子们讲故事，孩子们围坐一圈，有的听得很认真，有的总是提问，但有些比较好动，过会就跑开了，活动中心的管理员告诉我，讲故事也要有技巧，比如要把书页冲向孩子们，让他们看到图片，然后还要注意互动，故事的选取也不要太复杂。这点方征在讲的时候做得比较好，她给孩子们讲《善良的乖乖》的时候还让他们去摸摸凸出的图画，让他们辨认书上的东西，大家一起读，效果很好。上午的活动还是比较受孩子们欢迎的，有一个小胖子非要我和另一个男生的联系方式，听到我们说不是每次都来的时候有些失落。

  下午活动开始前，中心的管理员还向我们询问了很多建议和意见。我们也对这个活动室有了更多的了解。

  下午来了更多的孩子，下午组织大家一起做游戏，可怜的小猫，茄子蹲，击鼓传花，还有丢手绢，谁输了就要上去表演节目，这些游戏孩子们都挺喜欢的，我发现小孩子还是比较容易满足的，也和容易被逗笑，这使我们的游戏收效很好。表演节目这块，有的孩子很有表现欲，也多才多艺，但有的孩子下边很活泼，一到表演节目的时候就扭扭捏捏，有的甚至哭了，我们怎么劝也没用，怎么温柔引导还是不表演，这点我觉得是因每个孩子的性格和见识而异，所以我们尽量引导，但也不去强求，只能说如果以后我们有更多的时间相处，会多给他们一些在游戏中展示的机会，用一个包容的环境去激发他们的展示自我的勇气。

  到最后游戏结束的时候，孩子们意犹未尽，还用掌声感谢了我们，这让我们感到挺感动的。虽然这次活动没有按照计划的开展，但临时改的方案还算比较成功。

和单纯的人在一起心也会变得纯净和美好，我想，我们不能给他们什么，只是为他们带去一些欢乐，一些新的东西。在别人的童年里被记得的人是荣幸的。

                                                              司懿

  10月3号的活动，如期进行。从个人参与的角度来说，面对这些平均也就8岁的孩子，我是充满了顾虑，孩子我接触的不多，也几乎没有过哄孩子的经历，所以当我看到晓明哥的种种方法和司懿那灿烂的笑容时，我感到他们比我更能够抓住孩子的心。我觉得我急需个人在与孩子交流这方面进行自我培训，从更能理解孩子的角度进行。在活动中，我也抽空阅读了一下了那个活动中心的有关教育孩子的书籍，感觉者沟通真是有技巧的，希望带孩子到这里的父母也能阅读一下，也希望我们的义工们能更加专业一点~

  从组织角度来说，我真的对自己的表现很不满意，老实说，让我组织同龄的人我没问题，可是对这些半大不小的孩子简直就是有些束手无策，我总担心我的教育会不会对他们产生消极的影响，怎样教育才是最正确的，当然佛洛依德有一个理论：“即使是被呵护的很好的孩子也是有可能出现心理问题的”，所以，也许是我多虑了。辛苦司懿了，很抱歉，我保证，下回我会做的更好~

  还有个小插曲，在活动中，那边的负责人再给我们讲话时我在观察一边玩儿的孩子，4个小女孩和1个小男孩，不知道什么原因，小男孩和小女孩A发生了口角，小男孩就开始用“傻*”这样的字眼骂小女孩，气氛很尴尬。那时，我差一点儿就把那个小男孩儿叫过来做批评教育了，但是我没说话。过了一会儿我就发现了小女孩A的蛮横与娇惯，她非说小女孩B手中的东西是她的，还对豆豆（以为志愿者的小女儿）撒娇说姐姐她欺负我，小女孩B让着她就给了她。小女孩A拿到了以后表情突变，就开始选要说你看你没有了吧我有。。。我就觉得她更有问题，被小男孩那样骂是有原因的，试想作为成年人的我们更多时候解决问题无非也是骂“傻*”，只不过由当面骂转为了背后骂，还不如那个小男孩坦诚。我讲这个事想说什么呢：1。我们不能觉得孩子的事情就是小事，原委同样要听，解决的有道理孩子才会信服你，不要因为听小男孩骂了句脏话就不分青红皂白光批评他；2.义工只是社会教育的一部分，更为重要的家庭教育才是孩子品德养成的根本，所以我们做好引导工作就好；3.发现各种问题，寻求更好的解决方式，是这个小男孩要学的同样也是我们要学的。   这就是小插曲和我的发现，我当时就把它讲给了身边的小盖，为此，方征态度恶劣的批评了我三次。。。我当时真的是看到那个负责人单在给你讲话，并且，你不也一直在折纸嘛。。。好吧，现在讲出来~给大家分享~

丁宇恒

  今天，妈妈带我去做义工，到石景山强健学校照顾打工子弟。早上风很大，因为路不熟，我们迟到了，方征姐姐他们几个大学生已经在陪那里的孩子们玩上了。后来。孩子们陆陆续续地越来越多，我们陪他们画画、搭积木，还给他们讲故事，一上午的时间很快就过去了。

  下去，我们又陪他们玩了丢手绢、击鼓传花、可怜的小猫、水果蹲等游戏，谁输了就表演节目，他们玩得开心极了！我也为他们表演了唱歌和舞蹈基本功。临走的时候，他们对我们依依不舍，在大门口一直和我们挥手再见。

帮助别人是一件快乐的事情！

                                                                                                                                                       贺小鸥

妈妈的话：

  那里是一个欧盟资助的活动中心，针对租住在附近村子里的外来打工子弟，那些孩子们平常的物质和文化生活很贫乏。和城里的孩子比起来，他们的受教育程度平均要低两年左右，但是他们都很朴实，也很聪明，他们的求知欲很强。看着他们天真无邪的眼神，我觉得前面的路任重而道远。那里很需要我们这些志愿者们为他们注入新鲜的血液，希望大家都能踊跃报名，加入到活动中来！

                                                                                                                                                        尉亚明

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行胜于言，勿忘初心